Доброй традицией в начальной школе стали метапредметные погружения в материал какой-либо книги.

В этом году в 3 классе педагог Любовь Рудольфовна Богословская предложила для проекта книгу Е.Финк "Всё о хищных растениях для самых любознательных". Оказывается, дети были крайне удивлены, что, кроме животных, рыб и насекомых-хищников, существуют хищные растения. С этого момента удивления и родилась идея проекта. Каждый из третьеклассников взял свою часть коллективного проекта: "10 самых опасных растений на земле" (Сережа А.), "Чем обычно питаются растения и чем питаются растения-хищники" (Даня Л.), "Почему растения едят насекомых?" (Кира С.), "Особенности португальского мухолова" (Марк Л.), "Кувшины-ловушки" (Лева П.), "Знакомьтесь, саррацения" (Павел Х.), "Живые капканы" (Артур М.), "Росянка-жительница болот" (Алеша Б.), "Как ещё называют растение португальский мухолов?" (Варя Р.). Итогами проекта стали выступления с компьютерными презентациями. В некоторых семья даже появились растения-экспонаты для проведения экспериментов. Безусловно, такие проекты расширяют кругозор и увлекают ребят познавать мир.